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Sesiones de la Conferencia
Vea las charlas de los oradores principales, entre ellos Polan Lacki, Martin Burt, y Sean McKaughan - ¡haga clic aquí!!
Entrevistas con los participantes de la Conferencia
Para ver entrevistas cortas con participantes de la Conferencia - ¡haga clic aquí!! (solo en ingles)
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La Primera Conferencia Internacional sobre Escuelas Agricolas Autosuficientes se realizó en Paraguay los días 4 al 6 de diciembre de 2007  reuniendo a más de 140 participantes de 21 países de todo el mundo.
Desde Benin a Bolivia, la conferencia brindó la no muy frecuente oportunidad para que profesionales en desarrollo mundialmente destacados pudiesen compartir sus experiencias en la creación de un nuevo tipo de escuela- instituciones con soluciones comprobadas para muchos de los problemas fundamentales que plagan la educación en el mundo en desarrollo:
- Cómo proporcionar una educación de alta calidad sin cuotas escolares altas
- Cómo financiar instalaciones mejoradas sin apoyo externo
- Cómo enseñar a los jóvenes a tener éxito como emprendedores
- Cómo potenciar a futuras generaciones para salir de la trampa de la pobreza
El evento representó un paso adelante significativo en la creación de un movimiento internacional a partir de las muchas organizaciones distintas que están transformando la educación en los países en desarrollo al integrar el emprendedurismo y la sustentabilidad financiera en el tejido de las escuelas.
 Compartir experiencias
Un tema que surgió de manera fuerte en la conferencia fue la variedad en los abordajes utilizados por Escuelas Agricolas Autosuficientes para satisfacer las necesidades locales al mismo tiempo de asegurar la propia sustentabilidad institucional.
En una punta el espectro se tienen las escuelas privadas para los pobres que generan resultados académicos superiores a los de las escuelas nacionales dependiendo, sin embargo, exclusivamente de las cuotas escolares. Otra alternativa es el modelo de “escuelas sin cuotas escolares o muy bajas”, financiadas por operaciones empresariales rentables, pero donde el manejo de estas operaciones no cruza al ámbito del trabajo académico.
Intentando directamente integrar la generación de ingresos con el programa de estudios educativos está el abordaje híbrido donde los alumnos logran el aprendizaje por participación directa en el negocio y la producción junto con la educación general más convencional.
 Compartiendo visiones
Hubo un acuerdo amplio de que los modelos de educación centrados en el estado han fracasado consistentemente en la tarea de satisfacer las verdaderas necesidades de enormes cantidades de jóvenes en países en desarrollos.
Sin embargo, otro sentimiento compartido entre los participantes fue que hasta los mejores abordajes destacados durante la conferencia son muy a menudo descartados por los que trabajan en el desarrollo a nivel internacional como éxitos únicos - y su potencial para crear cambios sistémicos es pasado por alto.
En cuanto culminaba la conferencia, el mensaje claro y contundente era- sin importar donde estamos parados en la extensa gama de la educación sustentable - tenemos que unirnos si deseamos crear verdadero cambio.
Los participantes dieron un mandato a TeachAManToFish en el sentido de liderar la coordinación de una red para la educación sustentable, facilitando el poder compartir información y organizando otros eventos a nivel nacional, regional e internacional.
 Compartiendo risas
Muy similar a la manera que el aprender por hacer convierte al conocimiento adquirido en las aulas en verdadera comprensión, la oportunidad de compartir un poco de humor y risas puede transformar el proceso intelectual de la sala de conferencia a entendimiento mutuo y amistades duraderas.
No son solamente jóvenes emprendedores rurales, sino también artistas talentosos. Los estudiantes de la escuela anfitriona lanzaron la Conferencia con una demostración del baile tradicional paraguayo.
La singular comunidad Camba Cuá – descendientes afro-paraguayos de esclavos libertos-convertidos en soldados en el siglo 19 provenientes del Uruguay – siguieron esta pauta con un gran espectáculo de música y danza para los asistentes el martes a la noche.
Para la última noche compartida les tocaba a los participantes proporcionar el entretenimiento – ¡dejando al descubierto más que solo unos cuantos talentos secretos! |
